Trevor Pinch

Nacido en Lisnaskea, Irlanda del Norte,^[3]​ perteneciente a la Escuela Constructivista, reconocido por sus aportes a los Estudios de Ciencia, tecnología y sociedad (Science and Technology Studies, también llamados STS) y su contribución en el análisis sociológico de la tecnología.

Es Licenciado en Física por el Imperial College de Londres, Maestría en Estudios Liberales de Ciencia por la Universidad de Mánchester y un Doctorado en Sociología por la Universidad de Bath.

Ha enseñado Sociología en la Universidad de York antes de trasladarse a los Estados Unidos. Junto a Wiebe Bijker empezó un movimiento conocido como "construcción social de la tecnología" (SCOT).

Tanto el enfoque mertoniano, como el Programa Fuerte de la Escuela de Edimburgo y el Programa Empírico de Relativismo (EPOR) de la Escuela de Bath, son los antecedentes principales del marco conceptual del modelo SCOT desarrollado conjuntamente por Trevor Pinch y Wiebe Bijker. Este enfoque tenía como finalidad estudiar la influencia de lo social sobre el desarrollo tecnológico pero diferenciándose de la perspectiva del determinismo tecnológico para poder descartar el carácter autónomo de la tecnología y la capacidad de esta para moldear la sociedad.

El enfoque constructivista de lo social aplicado a la ciencia y a la tecnología surge como una necesidad de entender las construcciones sociales. Al aplicar el Modelo SCOT, Ciencia y Tecnología han de ser analizadas en un mismo nivel y tanto los hechos científicos como los artefactos tecnológicos son estudiados como construcciones sociales, antes planteado por el determinismo tecnológico.

Es un reconocido estudioso de la Cultura del Sonido y sus libros incluyen un amplio estudio de la obra de Robert Moog.

Su libro, Confronting Nature es ampliamente considerado como la definitiva explicación sociológica del problema del neutrino solar y fue mencionado por Raymond Davis en la autobiografía de 2002 sobre su Premio Nobel.^[4]​