| ديفيد ماكليلاند | |
|---|---|
(بالإنجليزية: David McClelland)  | |
 | |
| معلومات شخصية | |
| الميلاد | 20 مايو 1917(1917-05-20) مونت فيرنون، نيويورك |
| الوفاة | 27 مارس 1998 (80 سنة) ليكسينغتون |
| مواطنة |  الولايات المتحدة |
| عضو في | الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم |
| الحياة العملية | |
| المدرسة الأم | جامعة ويسليان جامعة ميسوري |
| المهنة | عالم نفس، وأستاذ جامعي، وعالم اجتماع |
| اللغات | الإنجليزية |
| مجال العمل | علم النفس |
| موظف في | جامعة هارفارد، وجامعة ويسليان، وجامعة بوسطن |
| أعمال بارزة | نظرية الحاجة |
| الجوائز | |
ميدالية صليب ويلبر [لغات أخرى] (1996)[1] جائزة الزمالة لويليام جيمس [لغات أخرى] (1989)[2] جائزة جمعية علم النفس الأمريكية للمساهمات العلمية متميزة في علم النفس [لغات أخرى] (1987)[3] زمالة غوغنهايم | |
تعديل مصدري - تعديل  | |
ديفيد سي ماكليلاند (بالإنجليزية: David C. McClelland) (في الفترة من 20 مايو 1917 حتى 27 مارس 1998) كان باحثًا نظريًا أمريكيًا في مجال علم النفس. اشتهر بعمله في نظرية الحاجة، فنشر عددًا من أعماله على مدار فترة الخمسينيات حتى التسعينيات وطور أنظمة تحقيق أهداف جديدة لـ اختبار إدراك الموضوع وفروعه.[4] وينسب لماكليلاند تطوير نظرية دافع الإنجاز المعروفة بالحاجة للإنجاز أو نظرية الحاجة للإنجاز.[5]
ولد ديفيد ماكليلاند في ماونت فيرنون في ولاية نيويورك وحصل على ليسانس الآداب من جامعة ويسليان في عام 1938 ودرجة الماجستير من جامعة ميسوري في السنة التالية.[4] حصل على الدكتوراه من جامعة ييل ودرس في كلية كونيكتيكت وجامعة ويسليان قبل الالتحاق بالكلية في جامعة هارفارد في عام 1956، حيث عمل فيها لمدة 30 عامًا، كرئيس لقسم العلاقات الاجتماعية. انتقل إلى جامعة بوسطن في عام 1987؛ حيث حصل على جائزة الجمعية الأمريكية للأطباء النفسيين لمساهماته العلمية البارزة.
«من المفترض أن يكون دافع الإنجاز البشري أمرًا جيدًا. وينبغي أن يساعدنا في معرفة ما ننشده حقًا وبذلك نستطيع تجنب مطاردة الأوهام التي ليس لنا فيها باع. ويجب خلق فرص لتطوير الذات إذا ما طبقنا المبادئ التحفيزية لتحقيق أهدافنا في الحياة».
نشر ماكليلاند عددًا من أعماله أثناء حياته المهنية.
هوي (Hoy) وكيه إتش (K. H.) وميسكل (Miskel)، وجي إم (G. M.) (عام 2008) الكيان المتبع في المدارس. في إيه باروس (E. Barrosse) ودي باترسون (D. Patterson) وجيه إيتشر (J. Eccher)، الإدارة التعليمية: النظرية والبحث والممارسة (صفحة 135–174). نيويورك، : ماكجرو هيل.ديفيد سي ماكليلاند (1978). إدارة الإنجاز لتوسيع نطاق الحرية البشرية. عالم النفس الأمريكي,33(3) 201-210.
مواضيع القيادة | |
|---|---|
| منظرو القيادة |
|
| نظريات القيادة |
|
| أنماط قيادية |
|
| مواضيع متعلقة | |
.svg){kind=link}