Pour nous accorder nous devrons définir des outils de travail communs
Les sources :
Cataloguer les textes disponibles en ligne, de préférence établir une liste critique
Les méthodes :
S'accorder sur les conventions de nommage (Question des articles sur les fêtes et leur orthographe)
S'accorder sur les normes typographiques : abréviations ; comment marquer les chapitres, les versets, etc.
Définir les publics
Les articles religieux devraient pouvoir être accessibles à différents palliers de public
Un public non averti débutant en fait religieux (la cible « imaginaire » serait l'élève d'un collège devant préparer un exposé)
Un public ayant des notions basique (culture générale) ou des questions ponctuelles (ex. : en savoir d'avantage sur la fête dont j'ai entendu parler aux informations).
Un public curieux qui souhaite en savoir plus, s'instruire, s'informer.
Le spécialiste, de l'exégète à l'athée qui veux tout savoir pour mieux critiquer.