ပညာအကြောင်း

ပညာဟူသည် ပဋိပက္ခ၊ ပြဿနာ၊ အခက်အခဲစသော လောကအမှောင်ထုတွင်း ကျော်လွှားဖြတ်သန်းနိင်ဖို့ရာ လမ်းပြသည့် ကြယ်တာရာတစ်ပွင့် ဖြစ်သည်။

အပြားအားဖြင့် သိမှုမျိုး ၂ပါး၊ ထို့ပြင်လည်း အမျိုးမျိုးပြားသေး၏။

ယထာဘူတပညာ	ဝဥ္စနာပညာ
အဟုတ်သိအမှန်သိ ကုသိုလ်စိတ် ကြိယာစိတ်တို့နှင့် ယှဉ်သောပညာဝိဇ္ဇာဉာဏ်။	သူတပါးအား လှည့်စားဉာဏ်၊ တဏှာ လောဘ ပြဋ္ဌာန်းသော စိတ်တ္တုပ္ပါဒ် အကုသလဝိတက် သဘော။

ပညာအပြား ၃မျိုး

စိန္တာမယ ပညာ	သုတမယပညာ	ဘာဝနာမယ ပညာ
ကြံစည်သဖြင့် သိအပ်သော အရာမျိုး။	သူ့တပါးထံမှ ကြား၍ သိသော အရာမျိုး။	ပွားများသဖြင့် သိသော အရာမျိုး။^[၁]

ဗုဒ္ဓစက္ခု	ဓမ္မစက္ခု	သမန္တစက္ခု	ပညာစက္ခု၊၊ ဉာဏစက္ခု	ဒိဗ္ဗစက္ခု
ဣန္ဒြိယပရောပရိယတ္တိဉာဏ်နှင့် အာသယာနသယဉာဏ်တော် ၂ပါး။	မဂ်ဉာဏ်တော်	သဗ္ဗညုတဉာဏ်။	အာသဝက္ခယဉာဏ်တော်။	နတ်မျက်စိဖြင့် တူသော ဒိဗ္ဗစက္ခုအဘိညာဉ်ဉာဏ်တော်။^[၂]

ပညာတိုးပွားရခြင်း၏ အကြောင်းတရား ရှစ်ပါး။

ဝယ ပရိဏာမ	ယသ ပရိဏာမ	ပရိပုစ္ဆ	တိတ္ထဝါသ	ယောနိသော မနသိကာရ	သာကစ္ဆ	သိနေဟူပသေဝန	ပတိရူပ ဒေသာဝါသ
အရွယ်ကို ငဲ့သဖြင့် ရ၏။	အခြံအရံကို ငဲ့သဖြင့် ရ၏။	မေးမြန်းခြင်းဖြင့် ရ၏။	ကြာမြင့်စွာ နေရခြင်းဖြင့် ရ၏။	ဝေဖန်ကြံဆခြင်းဖြင့် ရ၏။	ဆွေးနွေးတိုင်ပင်ခြင်းဖြင့် ရ၏။	ချစ်သူကို ပေါင်းသင်းခြင်းဖြင့် ရ၏။	လျောက်ပတ်သော အရပ်၌ နေရခြင်းဖြင့် ရ၏။

သုစိန္တိတ စိန္တီ	သုဘာသိတ ဘာသီ	သုကတ၊ ကမ္မ၊ ကာရီ
ကောင်းသော အကြံကိုသာ ကြံစည်ခြင်း။	ကောင်းသော စကားကိုသာ ပြောဆိုခြင်း။	အပြစ်မရှိကောင်းသော အလုပ်ကိုသာ ပြုလုပ်လေ့ရှိခြင်း။ ^[၃]

အနာဂတ်သားငယ်သမီးငယ်များအတွက်ဗုဒ္ဓဓမ္မယဉ်ကျေးမှုသိစေလိုသောရည်ရွက်ဖြစ်ရေးသားခြင်းဖြစ်သည်။