Сколковский институт науки и технологий

Инновационный центр «Сколково» и Сколковский институт науки и технологий были частью программы «Экономическое развитие и инновационная экономика», инициированной президентом России Дмитрием Медведевым (2008—2012). Институт создавался на основе опыта американских и европейских университетов при участии стратегического партнёра в лице Массачусетского технологического института (MIT)^[8]. MIT был единственным международным университетом, который помимо консультаций предложил всестороннее участие в создании Сколтеха, был готов предоставить новому университету свою методологию и откомандировать профессуру^[20]. Свою роль сыграл прежний опыт MIT в запуске новых технологических университетов, ориентированных на сочетание научной, образовательной и инновационной деятельности. MIT участвовал в модернизации технологических институтов в Сингапуре (SUTD  (англ.) (рус., NUS)^[21][22] и Португалии (NTU)^[23][24], работал над созданием Индийского института технологии (IIT), Института технологии и науки Бирлы в Пилани  (англ.) (рус. (BITS), Технологического университета имени Шарифа (AUMT). Переговоры с американским университетом заняли около года, и по их итогу было заключено трёхлетнее соглашение, в рамках которого MIT принял участие в разработке концепции нового университета, подборе профессуры и подготовке образовательных материалов. Сумма контракта составила 302,5 млн долларов: 152 млн в форме гранта и 150,5 млн за обозначенные выше услуги в течение трёх лет^{[9][25][26][27]}.

В 2011 году для проектирования Сколтеха была сформирована проектная группа, в которую вошли представители MIT, сотрудники фонда «Сколково», ректор, руководство института и первые профессора нового университета. Они сформулировали цели Сколтеха, его видение, бюджет, таймлайн  (англ.) (рус. и план найма ключевых сотрудников^[28]. Сколтех создавался по современным мировым стандартам. В институте планировалось совместить образовательную и научную деятельность, чтобы сделать обучение более прикладным и добавить свежие идеи молодых специалистов в исследовательские программы. В миссию нового университета была включена задача по интеграции мировых моделей научной работы и образования с лучшими практиками российской науки и культурой инноваций и предпринимательства^[29]. Предполагалось, что реализованные в Сколтехе принципы станут образцом для модернизации других российских университетов^[24][29].

Учредителями Сколтеха выступили МФТИ, ТПУ, московская школа управления «Сколково», РЭШ, Роснано, РВК, ВЭБ.РФ, Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, Научный центр РАН в Черноголовке^[30] и Сбербанк (вошёл в число учредителей в декабре 2019 года)^[31]. Первым президентом и ректором Сколтеха стал профессор MIT Эдвард Кроули^[32]. В конце 2015 года у Кроули истёк контракт, и с февраля 2016 года институт Сколтех возглавил академик РАН Александр Кулешов^[33][34].

Создание Сколтеха было окружено широкими дискуссиями, особенно вокруг выбора партнёра. Так, председатель научно-консультативного совета Сколтеха Жорес Алфёров в целом был против иностранных партнёров^[35], настаивая на самобытности российской науки, что ему в итоге не помешало эффективно работать с группой MIT. Приглашённый Алфёровым сопредседатель, профессор Стенфордского университета Роджер Корнберг в переписке с Вексельбергом назвал соглашение с MIT необоснованной тратой денег, считая, что профессура Сколтеха могла справиться с задачей создания университета без помощи иностранного партнёра (Стенфорд изначально тоже рассматривался на роль парнёра в создании Сколтеха)^[9][25][36]. Оба были за смену первого ректора Сколтеха Эдварда Круоули^[34]. Алфёров же позже признавал, что территория «Сколково» развивает страну^[37][38].

Центры науки, инноваций и образования

Научная и образовательная деятельность в Сколтехе изначально была организована вокруг ключевых направлений развития российской экономики^[39]. На 2020 год следующие области науки являются ключевыми направлениями, вокруг которых построена структура института: наука о данных, искусственный интеллект; науки о жизни, здоровье и агротехнологии; современные методы проектирования, перспективные материалы и современная инженерия; энергоэффективность и энергопереход; фотоника и квантовые технологии; нефтегазовые технологии; перспективные исследования^[40].

Главной структурной единицей научно-исследовательского и образовательного процесса в Сколтехе являются Центры науки, инноваций и образования (сокращённо ЦНИО, перевод с англ. Centers for Research, Education and Innovation, CREI). В отличие от традиционной модели, в которой факультеты построены вокруг академических дисциплин, ЦНИО ориентированы на решение прикладных задач. Направления работы ЦНИО были выбраны из числа перспективных отраслей, которые в 2012 году определила возглавляемая MIT международная комиссия^[41] с учётом приоритетов Сколтеха и «Сколково», возможностей формировать междисциплинарные команды внутри института и выстраивать индустриальные и научные партнёрства^[28].

На 2022 год в структуре Сколтеха работало 14 научных центров^[42]:

Каждый ЦНИО ведёт исследовательскую, образовательную и деятельность по коммерциализации инноваций, отдавая им равный приоритет. ЦНИО служат основой для взаимодействия Сколтеха с другими научными институтами, участвуют в совместных распределённых исследовательских программах^[29]. ЦНИО возглавляет директор, который отчитывается перед первым проректором. Директор определяет направления исследований, привлекает финансирование и выступает ментором для младшей профессуры^[3][28]. Деятельность центров оценивается по количеству и качеству научных публикаций, достижениям студентов, созданию ноу-хау, объектов интеллектуальной собственности и объёму привлечённых средств^[28]. В рамках ЦНИО работают лаборатории, которые специализируются на отдельных областях и занимаются решением конкретных задач. В лабораториях воплощена концепция «замкнутого круга инноваций»: есть всё необходимое для формулирования идеи, проектирования и прототипирования, тестирования, производства продукта для дальнейшей презентации научному руководству или инвестору^[3][44].

Публикации

Сколтех имеет одни из самых высоких показателей публикационной активности среди молодых университетов мира в журналах Nature Index. За 2013—2019 годы профессора и научные сотрудники Сколтеха совместно с коллегами из более чем 900 вузов и научных центров со всего мира подготовили 7528^[45] научных публикаций. В 2018 году показатель публикация / профессор Сколтеха в журналах группы Nature составил 0,5 — столько же имеет Корейский институт передовых технологий (KAIST), который занял 4 место в рейтинге TOP100 Nature Index 2019 Young University^[46][47]. Также в 2018 году компания Clarivate, владеющая платформой Web of Science, вручила Сколтеху награду Rising Star of Citation Impact за самый быстрый рост числа и цитируемости научных публикаций среди российских вузов в 2017 году^[13]. В 2019 году статья^{[какая?]} четырёх сотрудников Сколтеха (Егора Захарова, Александры Шишея, Егора Буркова и профессора Виктора Лемпицкого), посвящённая технологии распознавания и генерации лиц, стала самой цитируемой на онлайн-ресурсах по данным наукометрического сервиса Altmetric Top 100 за все 7 лет его существования (сервис измеряет реакцию на научные публикации в сети, в том числе на форумах, в СМИ, государственных документах, социальных сетях и т. д.)^[48]. В 2022 году профессора Сколтеха Артём Оганов и Анджей Чихоцкий, а также доцент Дмитрий Чудаков, вошли в рейтинг высокоцитируемых исследователей по версии Clarivate, составляемый по данным Web of Science (Highly Cited Researchers™)^[49], также Анджей Чихоцкий и Артём Оганов, вместе с профессорами Глебом Сухоруковым, Михаилом Гельфандом, Владимиром Терзия, Иваном Оселедцем, Станиславым Смирновым, Антоном Забродиным, Альбертом Насибулиным, Андреем Маршаковым, Александром Шапеевым, Евгением Николаевым, Игорем Шишковским и Владимиром Драчёвым вошли в «список Иоаннидиса» — обновлённую базу стандартизированных показателей цитируемости учёных по всем областям науки, в который входят 2 % наиболее часто цитируемых учёных в своих областях (ELSEVIER)^[50].

Инфраструктура

Серьёзные научно-исследовательские задачи требуют серьёзных вложений в оборудование. Так, кристаллограф и профессор Сколтеха Артём Оганов отмечает, что качественное оборудование является залогом возвращения учёных из-за рубежа^[51]. Поскольку доступ к хорошему оборудованию чрезвычайно важен для учёных, то Сколтех не только обустраивает свои лаборатории, но и открывает к некоторым коллективный доступ.

• В Центре прикладного искусственного интеллекта в январе 2019 года был запущен суперкомпьютер «Жорес». Он предназначен для решения задач в сферах биомедицины, компьютерного зрения, дистанционного зонирования, обработки данных, высокопроизводительных вычислений, квантовых вычислений, сложных расчётов для сельского хозяйства, химической отрасли, а также разработки новых источников рентгеновского и гамма-излучения. «Жорес» построен на базе серверов Dell PowerEngine, процессоров Intel Xeon и ускорителей вычислений Nvidia на базе архитектуры Volta^[52][53].
• В лаборатории аддитивного производства, входящей в Центр технологий материалов, в конце 2017 года было оборудование промышленного уровня для трёхмерной печати из различных материалов. Принтер InssTek MX1000 предназначен для «печати» объектов из меди, алюминия и титана; Trumpf TruPrint 1000 — для работы с нержавеющей сталью, 3DCeram Ceramaker 900 выпускает детали из керамики, 3D Systems ProJet 4500 — из пластика. Лаборатория занимается сопоставлением свойств материалов до и после печати и с помощью математических моделей изготавливает на принтерах изделия с заданными характеристиками^[54].
• На 2020 год в Сколтехе работало или находилось на этапе прототипирования 6 Центрах коллективного пользования (ЦКП) с частью высокоточного оборудования. В ЦКП «Фаблаб и мастерская», созданном на основе студенческой мастерской, посетителям доступны различные материалы (пластик, дерево, металлы, различные сплавы) и инструменты: станки с ЧПУ для электроэрозионной обработки, сварки, пайки, литья, покраски, лазерные резаки, 3D-принтеры и т. д. ЦКП «Кластер обработки и хранения данных» предоставляет лабораториям, сколтеховским стартапам и другим заказчикам вычислительные ресурсы и хранилища данных. Центр «Визуализация высокого разрешения» оборудован электронными микроскопами для анализа материалов, в том числе двухлучевым сканирующим электронным микроскопом Helios G4 с фокусируемым ионным пучком и просвечивающим электронным микроскопом Titan Themis Z (это второй микроскоп подобной модели в России, первый установлен в Курчатовском институте^[3])^[55]. ЦКП «Чистые помещения для микро- и нанообработки» — первый проект Центра исследовательской инфраструктуры, направленный на формирование высокотехнологичной инфраструктуры для производства и тестирования фотонных интегральных схем и устройств^[56].
• В лаборатории органической геохимии Центра добычи углеводородов установлены уникальные пиролизеры трубы горения (кроме Сколтеха такие установки есть только в Канаде и Индии), которые позволяют изучить и улучшить способ добычи тяжёлой нефти^[57][58].
• Также Сколтех первым в России установил в лаборатории хромато-масспектрометр Pegasus 4D производства компании Leco, сочетающий двумерную газовую хроматографию и времяпролётную масс-спектрометрию^[59].

Исследовательские партнёрства

Академические

Учёные из Сколтеха реализуют проекты при грантовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований. В 2019 году РФФИ предоставил гранты 55 сколтеховским учёным, включая 9 грантов на поддержку совместных исследований с коллегами из Тайваня, Израиля, Норвегии, Германии, Франции и стран БРИКС^[60]. В августе 2020 года четыре научные группы из Сколтеха получили от РФФИ гранты, направленные на финансирование научных проектов, связанных с коронавирусом Covid-19^[61]. Исследования также проводятся при поддержке Российского научного фонда (РНФ). Например, при грантовой поддержке фонда было проведено исследование сильного взаимодействия света с органическими веществами (совместно с учёными из Университета ИТМО, Нанкинского университета и Шеффилдского университета)^[62], подтверждена возможность использования «твёрдого углерода» в качестве анодного материала для натрий-ионных аккумуляторов (при участии представителей МГУ, Токийского университета и Страсбургского университета^[63], созданы новые сверхпроводники из соединений водорода и редкоземельного материала празеодима (совместно с китайскими коллегами)^[64] и разработана система экспресс-диагностики заболеваний лёгких^[65]. Кроме того, РНФ принял непосредственное участие в запуске совместно с «Газпром нефтью» лаборатории компьютерного дизайна материалов в Сколтехе^[66].

В 2021 году объем грантового финансирования достиг рекордного уровня — 808 млн. рублей^[67]. Грантовое финансирование поступало из различных источников, наибольшая доля – от российских научных фондов и организаций, включая «мегагранты» на создание лабораторий мирового уровня. Среди крупных проектов:  разработка инвазивных и неинвазивных интерфейсов для нейрореабилитации двигательных функций и контроля боли^[68], прогноз изменения свойств мерзлых гидратосодержащих пород при освоении месторождений углеводородов в Арктике, геномная эпидемиология социально-значимых инфекционных заболеваний^[69], поиск новых катализаторов для дешевого электрохимического производства водорода.

Сотрудничество со странами Европы Сколтех поддерживает в рамках программ с Глобальным фондом поддержки исследований Технического университета Мюнхена, Национальным институтом исследований в области компьютерных наук и автоматизации (INRIA), Технологическим институтом Карлсруэ, Институтом твердого тела и исследований материалов им. Лейбница. Сколтех и Университет Шаржи открыли совместную программу исследований по тематике искусственного интеллекта. На основе заявок Научный совет программы выбрал пять проектов к запуску в 2022 году. Расширены академические связи с КНР: Лаборатория сверхпроводящих квантовых технологий (Центр инженерной физики) приступила к совместным исследованиям с Научно-техническим университетом Китая и Университетом Цинхуа. Центр молекулярной и клеточной биологии начал исследовательский проект с Чжэцзянским университетом о роли вторичной структуры РНК в регулировании альтернативного сплайсинга и связанных с ним лекарственных мишеней (руководитель проекта проф. Дмитрий Первушин). Сколтех был представлен и в крупных международных инициативах. Профессор Георгий Базыкин принял участие в консорциуме БРИКС, созданном для обмена опытом и консолидации усилий в области геномной эпидемиологии SARS-CoV-2. Участие в консорциуме позволило Сколтеху оперативно получить доступ к первичным данным о штаммах SARSCoV-2, впервые выявленных в Индии и Южной Африке. Соглашения о сотрудничестве заключены в ходе встреч на правительственном уровне с Университетом Бен-Гуриона в Негеве, Делийским университетом, Национальным университетом Сингапура.

В ноябре 2018 года Сколтех, Броадовский институт  (англ.) (рус. и Ратгерский университет договорились о сотрудничестве в области изучения и коммерциализации новых версий геномного редактора CRISPR^[70].

В числе академических партнёров Сколтеха многие российские университеты. Например, институт запускал совместные программы магистратуры с СВФУ^[71], ГУАПом^[72], КФУ^[73], ВШЭ^[74], ТПУ^[75], МФТИ^[76], ДВФУ^[77] и другими вузами. С сентября 2019 года на базе Сколтеха, КФУ, УГАТУ, БГУ и БГМУ работает распределённая Лаборатория интегральной фотоники и новых материалов^[78].

Индустриальные

Часть лабораторий Сколтеха была открыта в сотрудничестве с крупными высокотехнологическими компаниями^[78]. Партнёром института в создании лаборатории аддитивного производства выступила швейцарская компания OC Oerlikon^[54][79]. В сотрудничестве с РНФ и «Газпромнефть НТЦ» в сентябре 2019 была открыта лаборатория компьютерного дизайна материалов^[80]. С 2020 года сотрудники и студенты Сколтеха вместе со специалистами МТС занимаются исследованиями в области обработки естественного языка в совместной лаборатории искусственного интеллекта^[81]. Также в институте работает лаборатория прикладных исследований, запущенная вместе со Сбербанком, совместная лаборатория Сколтеха и компании Topcon^[78][82] и лаборатория Сколтеха и ПАО «КАМАЗ» по разработке автомобильных батарей.

Ряд компаний предоставляют стипендии и гранты студентам Сколтеха^[83]. Например, в сотрудничестве с Центром наук о жизни Сколтеха Philip Morris International предоставляет стипендию для поддержки молодых учёных, работающих в области системной, клеточной и молекулярной биологии^[84]. Индустриальные партнёры, такие как Philips, также сотрудничают со Сколтехом в направлении НИОКР^[85].

На базе Сколтеха действует Центр компетенций НТИ «Технологии беспроводной связи и интернета вещей». В рамках центра был разработан проект национального стандарта для связи умных устройств OpenUNB^[86]. Также в 2019 году в рамках программы «Цифровая экономика» Минкомсвязи выбрало Сколтех в качестве лидирующего исследовательского центра для разработки единого цифрового платформенного решения для реализации в России сетей стандарта 5G^[87]. В Центре компетенций НТИ на базе Сколтеха была запущена первая в стране базовая станция 5G и развёрнута опытная зона для российских разработчиков радиооборудования^[88].

Для поступления в Сколтех абитуриенту необходимо подать портфолио и пройти онлайн-экзамены по профильным дисциплинам, подтвердить уровень владения языка результатами TOEFL, IELTS или дипломом предыдущего образования на английском, предоставить рекомендации от двух отраслевых экспертов и пройти собеседование с профессорами профильного ЦНИО. В 2021 году из 17808 абитуриентов были отобраны 263 магистра и 129 аспирантов, то есть конкурс составил 45 человек на место. Всего на 2021 год в Сколтехе учились 1070 студентов из 43 стран^[89].

Сколтех предлагает два уровня образовательных программ, соответствующих Болонскому процессу: 2-летнюю магистратуру и 4-летнюю аспирантуру. Решение ограничиться последипломным образованием на начальном этапе было принято, чтобы избежать конкуренции за бакалавров с другими технологическими университетами и ускорить проведение исследований и трансфер инноваций на рынок, что критически важно для университетов-стартапов, таких как Сколтех. Одиннадцать программ магистратуры, аккредитованные в Рособрнадзоре, соответствуют приоритетным для Сколтеха областям. Научная работа магистра должна включать как фундаментальные исследования, так и практическое применение их результатов. Магистры выбирают направление и научного руководителя в первые 4 месяца обучения. Аспирантская программа была разработана с ориентацией на международные требования к степени Ph. D, то есть с превышением российских стандартов, защиту их диссертаций принимает государственная комиссия, в которую входят представители других вузов^[28].

Студенты получают знания в различных областях, практически навыки индивидуальной и командной работы, понимание процесса развития инноваций. Этот подход соответствует «четырём столпам» всеобщего образования ЮНЕСКО: «научиться познавать; научиться делать; научиться быть; научиться жить вместе»^[28]. В основе образовательной модели Сколтеха лежит концепция тройной спирали  (англ.) (рус., предполагающая непрерывный процесс создания, передачи и внедрения нового знания, тесное взаимодействия университета с реальным сектором экономики и государством для развития инноваций^[90][91][92]. Образовательные программы построены по разработанному командой Эдварда Кроули в MIT стандарту CDIO (англ. Conceiving — Designing — Implementing — Operating, то есть планировать — проектировать — производить — применять), при котором важнейшей частью обучения становится работа проектных команд, создающих в процессе новые компании и продукты^[93].

Образовательные программы разрабатываются профессорами с учётом возможностей междисциплинарной работы нескольких ЦНИО. Обучение построено по модульной структуре: студент сам выбирает курсы, и вместо оценок получает «кредиты» — так называемые ECTS (European Credit Transfer System). За время прохождения двухлетней магистратуры ему необходимо набрать не менее 120 ECTS^[94]. Учебный год для аспирантов начинается с ноября, для магистров — с сентября. Занятия проходят на английском языке в группах 20—30 человек. Обучение включает обязательные 8-недельные летние стажировки в индустрии. Студенты выполняют проекты у индустриальных партнёров Сколтеха или самостоятельно выбирают компанию^[3][28][95]. В Сколтехе существует учебный курс с множеством включённых дисциплин, обязательный для студентов всех направлений подготовки — «Мастерская инноваций», сосредоточенный на инновациях и предпринимательстве, курсом руководит эксперт в области биотехнологий Дмитрий Кулиш^[96].

За сбалансированностью образовательных программ следит комитет по образовательной деятельности. Большую роль в оценке играют отзывы студентов, которые те предоставляют дважды: в течение первых двух недель обучения и в конце семестра. Проректор по учебной работе изучает оценки и предлагает улучшения, которые рассматривает руководство Сколтеха. Оценки курсов учитываются в рамках ежегодной оценки работы профессорского состава^[28].

Образовательные партнёрства

У Сколтеха множество академических партнёров. В рамках первого соглашения в 2011—2015 годах он разработал десятки академических курсов и семинаров и запустил программы, по которым студенты Сколтеха смогли обучаться в MIT. С того времени институты совместно провели 15 международных научных конференций. Второй этап сотрудничества (2016—2018) получил название MIT Skoltech Program и был сосредоточен на коллаборации учёных из MIT и Сколтеха. За этот период институты реализовали около 60 совместных проектов, в том числе при поддержке грантовой программы MIT Skoltech Seed Grants. Например, в рамках общих исследований был разработан новый метод сокращения выбросов углерода при производстве цемента и спроектирован недорогой робот, который может разбирать мобильные телефоны для повторного использования их компонентов и снижения объёма производственных отходов. Также на этом этапе Сколтех присоединился к программе MISTI и начал принимать на стажировку студентов и аспирантов MIT. В декабре 2019 года институты подписали соглашение о третьем этапе сотрудничества на 2020—2024 годы^[8][10]. В 2021 году в рамках сотрудничества университетов открыт Skoltech Triple Point, линейка предпринимательских конкурсов^[97].

С 2015 года Сколтех является площадкой московского этапа Стэнфордского российско-американского форума (SURF). Это годовая программа сотрудничества и культурного диалога для студентов и профессионалов из России и США, участники которой развивают совместные проекты в областях науки, политики и бизнеса. На осенних мероприятиях в Москве и Тюмени формируются рабочие группы и определяются направления исследований, результаты которых по итогам академического года презентуются в Стэнфордском университете. Также студенты получают возможность представить свои идеи представителям научных кругов и органов власти, которые непосредственно влияют на взаимоотношения между Россией и США^[8][98]. В 2019-м Сколтех и Мюнхенский технический университет подписали соглашение о сотрудничестве и обмене студентами^[99]. В 2021 году Сколтех и Университет Шарджи открыли совместную программу исследований по тематике искусственного интеллекта, также в этом году Сколтех заключил соглашения о сотрудничестве с Университетом Бен-Гуриона в Негеве, Делийским университетом, Национальным университетом Сингапура^[100].

5 апреля 2021 года Сколтех вместе с Московской высшей школой социальных и экономических наук, Европейским университетом в Санкт-Петербурге и Российской экономической школой создал Новую лигу университетов^[101]. Стороны заявили, что среди целей новой ассоциации вузов: сделать платформу для образовательных инноваций и отработки экспериментальных форм обучения, соответствующих современным глобальным вызовам, на всех уровнях высшего и дополнительного образования.

26 февраля 2022 года, Массачусетский технологический институт (MIT) объявил о прекращении сотрудничества со Сколковским институтом науки и технологий в связи с вооружённым конфликтом между Российской Федерацией и Украиной. В сообщении было заявлено, что президент Лео Рафаэль Райф  (англ.) (рус. совершил этот шаг «с глубоким сожалением», однако институт выразил свою признательность коллегам из России и уважением к её народу. В заявление было также отмечено, что «хотя мы должны прекратить сотрудничество, мы гордимся работой MIT со Сколтехом и исследованиями, проведёнными за последнее десятилетие» и что институт находится в контакте с сотрудниками MIT, руководившими программными проектами Сколтеха, а также с их студентами, как и предложит им продолжить заниматься исследовательской работой^[15].

Руководство

Руководящими органами Сколтеха служат Общее собрание учредителей, Попечительский совет, Учёный совет, руководство Сколтехом осуществляют ректор (президент), проректоры и вице-президенты. На ноябрь 2022 года непосредственное руководство институтом осуществляли^[102]:

Первое заседание Попечительского совета Сколтеха прошло в 2012 году. До 2014 года его возглавлял Владислав Сурков, с 2014 года этот пост занимает Аркадий Дворкович^[25][103]. Учёный совет Сколтеха существует с 2016 года. В него входят представители руководства и профессора Сколтеха и приглашённые эксперты (в том числе, один из самых цитируемых российских физиков Валерий Рубаков и физик в области ядерных технологий Александр Фертман^[104][105].

Профессура

Одной из целей Сколтеха было возвращение в страну талантливых российских учёных, уехавших работать за границу. Первые три года процесс подбора профессуры был организован на базе MIT, который проводил первоначальный отбор и интервью, и передавал рекомендации российскому партнёру. Большую роль в найме профессуры с первых дней играли феллоу — именитые учёные со всего мира, работавшие в Сколтехе как приглашённые профессора^[28]. Уже на середину 2010-х годов до 60 % профессуры Сколтеха составляли учёные, которые вернулись из-за границы, 20—25 % — иностранцы, и только 20 % ранее работали в других российских институтах^[44]. В числе профессоров Сколтеха бывшие преподаватели MIT, Калифорнийского технологического института (Caltech), Кембриджского университета, Токийского университета, МГУ, МФТИ^[28].

Профессора выступают в различных ролях в исследовательских, образовательных и инновационных проектах, преподают и занимаются своими исследованиями в рамках специализации конкретных ЦНИО. Соотношение числа студентов и профессоров в Сколтехе составляет 6:1, что соответствует мировым стандартам (чем пропорция меньше, тем больше времени профессор может посвятить исследованиям и индивидуальной работе со студентами; для сравнения, самый низкий в мире показатель имеет Caltech с пропорцией 3:1)^[24]. В Сколтехе есть 3 уровня профессуры: старший преподаватель (англ. assistant professor), доцент (англ. associate professor) и профессор (англ. full professor)^[28].

Система оценки работы и поощрения профессоров мотивирует их привлекать внешние гранты и индустриальные контракты, заниматься исследованиями и инновационной деятельностью, участвовать в создании стартапов и трансфере научных разработок на рынок. В рамках ежегодной аттестации каждому профессору назначаются индивидуальные цели в обучении, исследованиях и инновационной деятельности^[28].

На май 2020 года в Сколтехе было 146 профессоров, в их числе^[25][106]:

С апреля 2020 года Сколтех совместно с инвестиционным фондом Skolkovo Ventures проводят бесплатный для сколтеховских стартапов инвестиционный менторинг — помогают проектам с построением финансовой модели, учат общаться с потенциальными инвесторами^[107]. В интервью ТАСС в июне 2020 года председатель совета директоров фонда «Сколково» Виктор Вексельберг отметил, что Сколтех достиг определённых успехов в преодолении разрыва между академической образовательной программой и реальной сферой применения знаний. По его словам, в 2012—2021 годах в Сколтехе было запущено 125 стартапов, которые привлекли 250 млн рублей, 76 из них стали резидентами инновационного центра «Сколково»^[108]. В рамках института реализуется большое число программ акселерации и поддержки стартапов, самостоятельных и совместных с индустриальными партнёрами^[109]. Также Сколтех был соорганизатором совместного с Philips бизнес-акселератора для проектов, которые могут разрабатывать коммерческие продукты на основе исследований ЦНИО Сколтеха^[110].

Поддержка предпринимательства

Для поддержки инновационной деятельности студентов и профессоров в структуре Сколтеха работает Центр предпринимательства и инноваций (ЦПИ). Он разрабатывает образовательные курсы, курирует трансляционные исследования, организует нетворкинг, акселерирует созданные в Сколтехе проекты, обеспечивает интеграцию в предпринимательскую систему «Сколково». Центр проводит интенсивы по инновациям, в ходе которых студенты проходят путь от идентификации потребностей до создания и презентации продукта, курсы по предпринимательству, коммерциализации научных разработок, привлечению инвестиций, защите интеллектуальной собственности и пр.^[28][91]. В структуре Сколтеха также работает Офис трансфера знаний (ОТЗ), который обеспечивает правовую охрану разработок, поиск внешних партнёров для поддержки исследований и работает над коммерциализацией разработок^[95].

• В 2019 году Сколтех стал единственным российским вузом в сотне сильнейших молодых (младше 50 лет) вузов мира по версии журнала Nature Index^[111]. В 2021 Сколтех занял в этом рейтинг 65 место^[112], поднявшись на 32 позиции.
• В 2021 году Сколтех занял 21 место в категории перспективных университетов, которые показывают лучшую динамику среди организаций рейтинга Nature Index 2021 Young Universities^[113].
• Сколтех входит в тройку самых востребованных у российских работодателей технологических вузов страны по версии «Социального навигатора» МИА «Россия Сегодня» от 2019 года^[114].
• Сколтех занял первое место среди российских вузов и стал пятым среди всех российских организаций по количеству патентов согласно специальному отчёту по оценке патентной активности российского бизнеса на национальном и американском рынках полученных в США за год по версии крупнейшего агрегатора общемировых и американских патентных данных IFI CLAIMS^[115].
• Сколтех единственный российский университет, вошедший в ТОП-1000 Мирового рейтинга лучших вузов в области компьютерных наук и электроники 2021 года, опубликованный Guide2Research^[116].
• В 2021 году Сколтех впервые вошел в рейтинг SCImago Institutions Rankings и занял лидирующие позиции среди университетов России и Восточной Европы в компьютерных науках, биохимии, генетике и молекулярной биологии^[117].
• Сколтех входит в международный рейтинг QS World University Rankings by Subject 2021 в нефтегазовом инжиниринге^[118].

Основные источники финансирования Сколтеха — грант фонда «Сколково» по государственной программе «Экономическое развитие и инновационная экономика», исследовательские гранты, доходы от контрактов с индустрией, оплата услуг профессионального образования и подготовки кадров для компаний, средства от инвестирования фонда целевого капитала. По итогу 2018 года Сколтех получил контрактов и грантов на 1 млрд рублей, в 2019 — 1,5 млрд^[3]; в 2020 — 2 млрд; в 2021 — 2,5 мдрд^[119].

Формирование эндаумента началось в 2011 году по решению комиссии по модернизации и распоряжению Дмитрия Медведева, который обязал государственные компании отчислять в фонд 1 % от расходов на программы инновационного развития или 0,5—3 % годовой чистой прибыли^[120][121]. Планировалось потратить эти средства, в том числе, на исследования и разработки для самих госкомпаний^[122]. За 2012 год поступило 4 млрд: 1,9 млрд от «Роснефтегаза», 220 млн от РЖД, 210 млн от Росатома, 9 млн от Ростеха и 970 тыс. — от дочерней компании Минобороны^[25][123]. На следующий год отчислений не было совсем, а сменивший Медведева на посту президента Владимир Путин в конечном счёте отменил распоряжение Медведева по настоятельной просьбе руководителей госкомпаний, сделав взносы добровольными^[124]. Тем не менее, на апрель 2018 года эндаумент Сколтеха объёмом 4,7 млрд рублей был крупнейшим университетским фондом целевого капитала в России^[2].

Комплекс Сколтеха и окружающего его третьего района Сколкова спроектировало швейцарское архитектурное бюро Herzog & de Meuron. По проекту кампус площадью 136 тыс. м² представляет собой кольцо диаметром 280 метров, в которое вписаны два кольца меньшего размера. Пространство внутри большого кольца дробится прямоугольными корпусами, выстроенными по модульной сетке 7 × 7 м. Здания частично приподняты на колоннах и почти из любой точки кампуса открывается вид на центральный двор. В кольцах находятся учебные помещения и администрация, на пересечении колец — главный зал, в прямоугольных корпусах — лаборатории, а технические помещения вынесены на подземный уровень^[125]. В оформлении внешнего фасада здания Сколтеха использованы вертикальные деревянные блоки, создающие игру света и тени; фасады внутренних колец декорированы деревянными панелями; лабораторных корпусов — алюминиевыми планками^[126]. Кампус был построен в 2018 году, до этого институт размещался в помещениях Московской школы управления «Сколково»^{[3][127][128][129]}. В 2019 году Сколтех получил главный приз в номинации «Лучший университетский кампус» в рамках архитектурной премии Prix Versaille, которая вручается под эгидой ЮНЕСКО^[3].

• Исследовательская инфраструктура Сколтеха
• Как устроено образование в самом престижном техническом вузе России?  (неопр.) Нож (12 июля 2019).
• Пять научных дисциплин: чему учиться, чтобы менять будущее
• Бизнес по науке. 5 стартапов, созданных молодыми учеными
• Как спутники печатают на принтере: технология из «Сколково»
• Анисимова Н., Лебедева Е. Массачусетский институт расторг сотрудничество со Сколтехом из-за Украины // РБК, 26.02.2022