A Wikipédiából, a szabad enciklopédiából
Angster Erzsébet (Pécs , 1953 . március 15. –) magyar informatikus, főiskolai docens.
Végzettségei Díjak 2003 : Az év informatikai oktatója (Magyar Vezető Informatikusok Szövetsége)1999 : Gábor Dénes nívódíj (Gábor Dénes Főiskola )1997 : Tarján Dezső díj (Neumann társaság, a számítástechnika eredményes oktatásáért és a számítástechnikai kultúra terjesztéséért)Könyvei JSP programozás Objektumorientált tervezés és programozás, JAVA, 2. kötet Objektumorientált tervezés és programozás, JAVA, 1. kötet Az objektumorientált tervezés és programozás alapjai (UML, Turbo Pascal, C++) Programozás Tankönyv I. kötet (Strukturált tervezés, Turbo Pascal) Programozás Tankönyv II. kötet (Strukturált tervezés, Turbo Pascal) Turbo Pascal feladatgyűjtemény I. kötet (Kertész László társszerző) Turbo Pascal feladatgyűjtemény II. kötet (Kertész László társszerző) Turbo Pascal 6.0 referenciakönyv (Kertész László társszerző) Turbo Pascal 'A'..'Z' 5.0–6.0 (Kertész László társszerző) Turbo Pascal (Béres Erzsébet társszerző) Szakmai publikációk Usability and Reusablity of Downloadable Software[1] Erzsébet Angster: Professional Analysis of the "Abakusz" Software Development Competition[2] Letölthető szoftverek használhatósága és újrahasználhatósága[3] Felelősség analízis minták. Elektronikus tananyag, 2005[4] SDP-City against a Vicious Circle![5] Miért nincsenek mintaszerű szoftverfejlesztési csomagok? [6] Erzsébet Angster, Joe Bergin, Marianna Sipos (workshop organizers): Patterns in Teaching Software Development[7] [8] Az UML modellezés alapjai[9] A programozás oktatása[10] A programozást már másképp kell oktatnunk![11] A gép nem helyettesíti a tanárt[12] Erzsébet Angster, Joe Bergin, Laszló Böszörményi (workshop organizers): Introducing OO Design and Programming – with Special Emphasis on Concrete Examples[13] Vizsgabankok a GDF-en[14] Jelentés egy ECOOP workshop-ról[15] Megjelent a Unified Process[16] My Experiences with UML in Teaching OO Techniques. Proceedings of the OOPSLA'98 Workshop on Formalizing UML. Why? How? 1998. Learning and Developing on the Base of Patterns in the Field of Object-Oriented Software Development (Tanulás és fejlesztés minták alapján az objektumorientált rendszerfejlesztés terén)[17] Our OO Teaching Concepts. Learning and Teaching Objects Successfully[18] Az objektumorientált tervezés és programozás alapjai (UML, Turbo Pascal, C++)[19] Simple and Complete Patterns Step by Step. Pedagogical patterns project[20] An Effective Method to Teach OO Design and Programming[21] A Simple OO System Pattern to Introduce OOP with Design. Object Design Workshop.[22] Objektumorientált programozás oktatása a SZÁMALK-ban[23] Előadások Egy JSP alkalmazás architektúrája[24] Egy JSP alkalmazás bemutatása a gyakorlatban II. rész[25] Egy JSP alkalmazás bemutatása a gyakorlatban I. rész.[26] GRASP minták (General Responsibility Assignment Software Patterns)[27] Az SDP-city indítása[28] Letölthető szoftverek használhatósága és újrahasználhatósága[29] Analízis minták, II. rész[30] Analízis minták I. rész[31] Professional Analysis of the "Abakusz" Software Development Competition[32] Angster Erzsébet – Dr. Medzihradszky Dénes: Az SDP-city két használati esetének megvitatása[33] Magyarországi felmérés a szoftverminták használatáról és a használatukat befolyásoló tényezőkről[34] Az Abakusz szoftverfejlesztési verseny pozitív hatásai[35] Dr. Medzihradszky Dénes – Angster Erzsébet: Egy webes felmérés fejlesztésének problémái, trükkjei (Fejlesztői és megrendelői oldal, iterációk, PHP, PostgreSQL)[36] A szoftverfejlesztés szabadsága – Egy készülő weblap, az SDP-city[37] Miért nincsenek mintaszerű szoftverfejlesztési csomagok? [38] Minták használata a szoftverfejlesztésben[39] Erzsébet Angster, Joe Bergin, Marianna Sipos (workshop organizers): Patterns in Teaching Software Development.[40] Mikrohullámú sütő – modellezés és megvalósítás[41] A programozás oktatása[42] Váltsunk programozási anyanyelvet![43] Információ, UML és keresés[44] Objektumorientált eszközök használhatósága[45] A programozást már másképp kell oktatnunk![46] Tervezés Rose-ban[47] Állapotdiagram[48] Erzsébet Angster, Joe Bergin, Laszló Böszörményi (workshop organizers): Introducing OO Design and Programming – with Special Emphasis on Concrete Examples[49] Vizsgabankok a GDF-en[50] Jelentés egy ECOOP workshop-ról[51] Mikrohullámú sütő modellezése[52] Mikrohullámú sütő modellezése[53] Objektumorientált szoftverfejlesztés Rational Rose-zal[54] Java kezdőknek, OO módszerrel, tervezéssel[55] Angster Erzsébet: Kávéautomata modellezése[56] A RUP felmérés munkafázisa[57] Információ reprezentálása objektumorientált környezetben[58] OO technológiák oktatása – hogyan kezdjük?[59] My Experiences with UML in Teaching OO Techniques. OOPSLA'98 Workshop on Formalizing UML. Why? How? 1998. Our OO Teaching Concepts. Learning and Teaching Objects Successfully[60] Az objektumorientált tervezés és programozás oktatása főiskolánkon[61] An Effective Method to Teach OO Design and Programming[62] Fundamentals of Object-Oriented Design and Programming. Resources for Early Object Design Education – Workshop[63] Beszámoló az OOPSLA '96-ról[64] A Simple OO System Pattern to Introduce OOP with Design. Object Design Workshop[22] Objektumorientált programozás oktatása a SZÁMALK-ban[65] Érdekességek Angster Erzsébet a Gábor Dénes Főiskola tanszékvezetője, docense Programozás Tankönyv I-II. kötet című könyveiből oktatják a legtöbb egyetemen, főiskolán és középiskolában a Turbo Pascal programozási nyelvet Jegyzetek További információk 
