認知語言學
(由語言認知跳轉過嚟)
概論
感知、注意力同記憶等嘅資訊處理過程喺好多人類以外嘅動物身上都觀察得到，但語言（language）呢家嘢就近乎係人類獨有嘅[註 1]。
語言嘅定義大致如下：一隻「語言」係一套用嚟俾個體之間互相傳達資訊嘅符號系統，喺一隻語言裏面，每個符號都具有某啲約定俗成嘅意思，而且多個符號有得按某啲規則（文法）組合埋一齊，並且表達更加複雜嘅意思（當中符號通常係講嘢嘅聲）。英文、閩南話同廣東話等嘅事物都符合呢個定義[1][2]。
一般人由幾歲大開始經已能夠使用語言，而且喺正常情況下，人類冚唪唥都能夠學識講至少一種語言。語言學呢個領域會研究語言嘅抽象特性同埋點解人類能夠學識使用語言，會問以下呢啲問題：
- 語言知識有幾多係天生幾多係後天學嘅？
- 點解大人要學第二語言會難過臊孲仔學自己母語？
- 人點解曉理解自己之前未見過嘅句子？
... 等等[3]。
起源
傳統上，語言學不嬲俾人當做人文學科嘅一部份，同歷史學、藝術以及文學等嘅領域相近，但自從喺廿世紀中開始，愈嚟愈多嘅研究者開始攞科學方法研究人類對語言嘅使用同埋呢啲過程當中所涉及嘅認知功能，而為咗用科學方法研究語言，佢哋要制定一啲方法，將語言嘅相關變數作出精確量化嘅量度，例如係要有一套唔曖昧嘅基準，決定點樣將一句句子入面唔同嘅字分類做各種詞性（形容詞、名詞、同動詞等），令到對語言嘅研究開始偏近認知科學嘅範疇－形成認知語言學呢個領域[2][4]。