ภาวะเสียการอ่านเข้าใจ
ภาวะเสียการอ่านเข้าใจ หรือ ภาวะเสียการอ่านรู้ความ[6] หรือภาวะอ่านไม่เข้าใจ[7] (อังกฤษ: dyslexia) เป็นความพิการทางการเรียนรู้รูปแบบหนึ่งที่ทำให้ผู้ป่วยมีปัญหาทั้งความคล่องแคล่วและความแม่นยำในการอ่าน การพูด และการสะกดคำ ซึ่งอาจแสดงอาการเป็นความยากลำบากในการรับรู้เสียง การถอดรหัสเสียง การเข้าใจตัวอักษร ความจำเสียงระยะสั้น และ/หรือการเรียกชื่อสิ่งของ ซึ่งไม่เหมือนกันกับภาวะอ่านลำบากที่เกิดจากสาเหตุอื่น เช่นความพิการทางตาหรือการได้ยินหรือจากการไม่ได้เรียนรู้วิธีอ่านหนังสือ เชื่อว่ามีผู้ที่มีภาวะอ่านไม่เข้าใจอยู่ 5-10% ของประชากรหนึ่งๆ แม้จะยังไม่มีการศึกษาวิจัยหาความชุกที่แท้จริงของภาวะนี้ก็ตาม
ภาวะเสียการอ่านเข้าใจ (Dyslexia) | |
---|---|
ชื่ออื่น | Reading disorder, alexia |
ลายมือของภาวะเสียการอ่านเข้าใจในภาษากรีก | |
สาขาวิชา | ประสาทวิทยา, กุมารเวชศาสตร์ |
อาการ | ปัญหาในการอ่าน[1] |
การตั้งต้น | วัยเรียน[2] |
ประเภท | Surface dyslexia |
สาเหตุ | พันธุกรรม และ ปัจจัยแวดล้อม[2] |
ปัจจัยเสี่ยง | ประวัติครอบครัว, โรคซนสมาธิสั้น[3] |
วิธีวินิจฉัย | การทดสอบความจำ การสะกดคำ การมองเห็น และการอ่าน[4] |
โรคอื่นที่คล้ายกัน | ปัญหาการได้ยิน หรือ ปัญหาการมองเห็น, การสอนไม่เพียงพอ[2] |
การรักษา | การปรับวิธีการสอน[1] |
ความชุก | 3–7%[2][5] |
สาเหตุ
นับตั้งแต่มีการบรรยายภาวะนี้เอาไว้ครั้งแรกเมื่อ ค.ศ. 1881 มีนักวิทยาศาสตร์จำนวนมากที่พยายามหาสาเหตุพื้นฐานทางระบบชีวประสาทของภาวะเสียการอ่านเข้าใจ[8][9] ตัวอย่างเช่น บางคนพยายามเชื่อมโยงภาวะที่ผู้ป่วยไม่สามารถมองเห็นตัวอักษรได้ชัดเจน (ซึ่งเป็นอาการที่พบบ่อยอย่างหนึ่งของภาวะเสียการอ่านเข้าใจ) เข้ากับความผิดปกติในการพัฒนาของเซลล์ประสาทที่ควบคุมการมองเห็นภาพ เป็นต้น[10]
อ้างอิง
แหล่งข้อมูลอื่น
- Dyslexia
- Misunderstood Minds Experience (simulating what dyslexics experience)
การจำแนกโรค | |
---|---|
ทรัพยากรภายนอก |
|