จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี
ก็อทฟรีท วิลเฮ็ล์ม ไลบ์นิทซ์ |
---|
ภาพก็อทฟรีท วิลเฮ็ล์ม ไลบ์นิทซ์ โดยคริสท็อฟ แบร์นฮาร์ท ฟรังเคอ |
เกิด | ก็อทฟรีท วิลเฮ็ล์ม ฟ็อน ไลบ์นิทซ์ 1 กรกฎาคม ค.ศ.1646 ไลพ์ซิช รัฐผู้คัดเลือกซัคเซิน จักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์ |
---|
เสียชีวิต | 14 พฤศจิกายน ค.ศ. 1716(1716-11-14) (70 ปี) ฮันโนเฟอร์ รัฐผู้คัดเลือกเบราน์ชไวค์-ลือเนอบวร์ค จักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์ |
---|
สัญชาติ | เยอรมัน |
---|
การศึกษา | - Alte Nikolaischule
(1655–1661) - มหาวิทยาลัยไลพ์ซิช (1661–1666:
- B.A. in phil., Dec. 1662
- M.A. in phil., Feb. 1664
- LL.B., Sep. 1665
- Dr. phil. hab., Mar. 1666)
- มหาวิทยาลัยเยนา
(summer school, 1663) - University of Altdorf
(Dr. jur., November 1666)
|
---|
ศิษย์เก่า | มหาวิทยาลัยเยนา (Ph.D.) |
---|
อาชีพทางวิทยาศาสตร์ |
วิทยานิพนธ์ | |
---|
อาจารย์ที่ปรึกษาในระดับปริญญาเอก | Bartholomäus Leonhard von Schwendendörffer (Dr. jur. advisor)[1][2] |
---|
อาจารย์ที่ปรึกษาอื่น ๆ | |
---|
ลูกศิษย์ที่มีชื่อเสียง | Jacob Bernoulli (epistolary correspondent) Christian Wolff (epistolary correspondent) |
---|
มีอิทธิพลต่อ | จอร์จ บาร์กลีย์, Platner, วอลแตร์, เดวิด ฮูม, อิมมานูเอล คานต์, เบอร์ทรันด์ รัสเซลล์, จอร์จ บูล, Wiener, ควร์ท เกอเดิล, แบร์นฮาร์ท รีมัน, คาร์ล ฟรีดริช เกาส์, โฌแซ็ฟ-หลุยส์ ลากร็องฌ์, เลออนฮาร์ด ออยเลอร์, Heidegger, ชาร์ล แซนเดอร์ส เพียร์ซ, Tarski, เบอนัว ม็องแดลโบรต, Wundt, ก็อทโลพ เฟรเกอ, Rescher, Rauschenbusch[5] |
---|
ได้รับอิทธิพลจาก | ลัทธิอัสมาจารย์, แอริสตอเติล, อาร์คิมิดีส, ยุคลิด, Apollonius of Perga, เพลโต, Suárez, แอนน์ คอนเวย์, เรอเน เดการ์ต, โทมัส ฮอบส์, Malebranche, บารุค สปิโนซา, Bossuet, แบลซ ปัสกาล, ขงจื๊อ |
---|
|
ลายมือชื่อ |
---|
|
ก็อทฟรีท วิลเฮ็ล์ม ฟ็อน ไลบ์นิทซ์ (เยอรมัน: Gottfried Wilhelm von Leibniz, [ˈɡɔtfʁiːt ˈvɪlhɛlm fɔn ˈlaɪbnɪts]; 1 กรกฎาคม ค.ศ. 1646 – 4 พฤศจิกายน ค.ศ. 1716) เป็นนักปรัชญา, นักวิทยาศาสตร์, นักคณิตศาสตร์, นักการทูต, บรรณารักษ์ และนักกฎหมายชาวเยอรมัน เขาเป็นคนที่เริ่มใช้คำว่า "ฟังก์ชัน" สำหรับอธิบายปริมาณที่เกี่ยวกับเส้นโค้ง เช่น ความชันของเส้นโค้ง หรือจุดบางจุดของเส้นโค้งดังกล่าว ไลบ์นิทซ์และนิวตันได้รับการยกย่องร่วมกันว่าเป็นผู้เริ่มพัฒนาแคลคูลัส โดยเฉพาะส่วนของไลบ์นิทซ์ในการพัฒนาปริพันธ์และกฎผลคูณ เป็นคนแรกที่ให้ความหมายของ เลขฐานสอง
อ้างอิง
|
---|
บทความที่เกี่ยวข้อง | |
---|
หัวข้อสำคัญ | |
---|
ทฤษฎีทางสังคม | |
---|
บุคคลที่เกี่ยวข้อง | |
---|